акрыты.
А теперь нанесем клей на нашу заготовку, затем приклеиваем ее к нашей картине.
Воспитатель: Ну, а теперь немножко отдохнем. Встаем из-за стола в круг.
Музыкальная пауза " Я и Солнышко" (на экране транслируется видеоряд)
Воспитатель: Отдохнули! Продолжим нашу работу. Садимся на свои места. Веточки для дерева готовы. Посмотрите, какие они получились красивые, настоящие, тянутся вверх, к солнышку. Но они не цветут. А теперь мы с вами слепим цветы. Делать их будем из пластилина. (Воспитатель показывает на экран, уточняет как выглядят бутоны и распустившиеся цветы). (Перед детьми доски для лепки, стеки, пластилин, салфетки). Художник Тюбик вместе с детьми лепит цветочки. После выполнения работы, дети убирают свои рабочие места).
Воспитатель: Ребята, посмотрите как преобразилось дерево на картине! Но чего-то не хватает. . . А что бы вы еще добавили в весенний пейзаж? (Украшаем вместе с Тюбиком картину заготовками из фетра или креповой бумаги ( бабочки, божьи коровки, улитка, птички, травка, солнышко, цветы).
Воспитатель: Вот теперь у нас получилась настоящая картина, посмотрите как она заиграла весенними красками, как будто сама красавица Весна заглянула к нам в гости!
Тюбик, а тебе понравилось как мы украсили картину?
Тюбик: да-да, все очень старались, вы МОЛОДЦЫ! Спасибо, ребята!
Воспитатель: Дети, каждая картина имеет название, а как мы назовем нашу картину? (Весеннее настроение, Весенняя фантазия. )
Воспитатель: Молодцы, ребята! При помощи цветной бумаги и пластилина получилась красивая картина "Весеннее настроение".
Художник Тюбик: Ребята! Вы настоящие художники! Вы совершили чудо! Вот это наша крымская, цветущая весна!
Спасибо за прекрасную работу, у вас все замечательно
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>