нструмент.
При затруднении можно обратиться к родителям или учителю для помощи.
Описать, как и из чего можно изготовить такой же инструмент.
Рассказать о своём инструменте на уроке ребятам и показать, как он звучит, используя известную песню.
Творческий проект «Эх, частушка, как ты хороша!»
Этот проект представляет собой творческий конкурс сочиненных частушек о своем классе. Целью проекта является желание учителя развить интерес к предмету, погрузить детей в подлинно творческую атмосферу, закрепить на деле знание принципов построения частушки, воспитать деятельных, неординарно мыслящих личностей.
Цели:
Образовательная – выявить умение и способность учащихся работать самостоятельно, применяя полученные знания, умения, навыки, используя творческий подход.
Воспитательная – воспитывать толерантность – терпимость к чужому мнению, доброжелательное отношение к творчеству других, приобщать детей к народной культуре.
Развивающая – развивать творческие и исполнительские навыки.
Тему этого проекта подсказали уроки, посвященные русской народной частушке (они всегда вызывают небывалое оживление и радость). Дети выучивают несколько различных частушек, обсуждаются особенности, таким образом, у них есть образец для дальнейшей самостоятельной работы. Продолжается работа с «неожиданно» принесенным письмом-заданием от совета школы, адресованным учащимся этого класса с просьбой начать подготовку к празднику, который состоится у четвероклассников в конце учебного года и называется «Выпускной вечер». По 4-м классам объявлен конкурс на лучшую школьную частушку.
Учащимся предлагается основной признак проектной деятельности – наличие цели, её осознание. Ребята принимают данное предложение. Договориваются, что помимо исполнения своих частушек,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>