вах и выдавали себя друг за друга. Кто не знал правила орфографии, тот не мог различить их, потому что под ударением они звучали совершенно одинаково. Но грамотные люди знали, что в корне после шипящих под ударением надо писать Ё, а не О, а написание слов крыжовник, капюшон, шорох, шов надо запомнить.
Задание.
1. Проговори правило о написании букв о, ё после шипящих в корне слова.
2. Вставь буквы в словах.
Ш. . лк, ж. . . рдочка, ж. . . лтый, ж. . . лудь, приш. . . л, ш. . рох, капюш. . . н, ч. . . лка, реш. . . тка, крыж. . . вник.
3. Проиллюстрируй сказку.
Карточка 3.
Сказка о правописании - тся и - т ься в глаголах.
Пришло опять время отправиться в волшебную страну Грамматику и встретиться с её жителями.
В больших городах очень часто бывает так, что даже знакомые люди проходят мимо друг друга, а потому что в каждодневной уличной суматохе и кутерьме они не замечают друзей, а торопливо бегут по своим делам. Так совсем рядом жили два сказочных наших героя. Они были очень похожи внешне, и только самые внимательные жители сказочного городка могли разглядеть отличия. Оба наших героя звались глаголами. Первый - это Неопределённая форма. Вид у него всегда был необычный. Как правило, по внешнему виду можно многое узнать не только о самом человеке, но даже о погоде на этот день. Оделся человек тепло, натянул шапку до самых глаз, значит похолодало. А по виду этого человека ничего такого не узнаешь. Элементы его гардероба порой были не сочетаемы: тёплая шапка - ушанка и шорты или лёгкая майка и валенки. Одним словом - Неопределённая форма, - говорили давно знавшие его соседи. Его ближайшими друзьями, которые всегда сопровождали его, были вопросы Что сделать? Что делать? Если эти друзья появлялись где - то первыми, то все уже знали,
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>