Творческая деятельность в процессе обучения студентов

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>

ования у граждан потребности служения Родине, ее защите как высшего духовного долга;
создание условий для усиления патриотической направленности СМИ при освещении событий и явлений общественной жизни;
формирование расовой, национальной, религиозной терпимости, развитие дружеских отношений между народами.
Статья 4. Принципы патриотического воспитания.
Государственная политика в области патриотического воспитания основывается на принципах:
системно-организованного подхода, который предполагает скоординированную работу всех государственных и общественных структур по патриотическому воспитанию граждан;
адресного подхода в формировании патриотизма, предполагающего использование особых форм и методов работы с каждой возрастной, социальной, профессиональной и других групп граждан;
активности и наступательное, который предусматривает настойчивость и разумную инициативу в трансформации мировоззрения граждан и их ценностных установок, ориентированных на национальные интересы России;
универсальности основных направлений патриотического воспитания, предполагающий целостный и комплексный подход к ним;
учета региональных условий в пропаганде патриотических идей и ценностей, означающих пропаганду не только общероссийского патриотизма, но и местного или регионального.
Эти принципы взаимосвязаны и реализуются в единстве.
Статья 5. Субъекты патриотического воспитания.
Проводниками цели патриотического воспитания являются субъекты воспитательной деятельности.
В качестве субъектов патриотического воспитания выступают:
федеральные органы государственной власти;
органы государственной власти субъектов Российской Федерации;
органы местного самоуправления;
трудовые и воинские коллективы;
учебные заведения всех уровне

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: