ь ребят, проводящую к самопроизвольному запоминанию важных знаний о здоровом образе жизни; способствовать формированию устойчивого интереса к занятиям спортом, потребности к постоянному совершенствованию;
3. развивать творческие способности, память, внимание; научить самостоятельно следить за состоянием своего здоровья.
Задачи:
- формировать ценностное отношение к здоровью;
- познакомить с компонентами здоровья;
- развивать мыслительные операции сравнения, анализа, обобщения
Оборудование: картинки витаминов А, В, С, Д. , плакат режим дня. картинка "полезные продукты" картинка "вредные продукты".
Ход мероприятия:
1. Орг. момент.
Ведущий: Дорогие ребята! Хочу начать наше занятие с вопроса: Что нужно человеку, чтобы всегда быть в хорошей форме, настроении? (здоровье)
Отгадайте загадку:
Что на свете дороже всего?(здоровье)
-
А что такое здоровье?
(Всегда хорошее настроение, ничего не болит, хочется прыгать, бегать и учиться,
здоровые люди любят природу, видят мир красивым, не ленятся.
Здоровье - это здоровый образ жизни.
Сегодня мы с вами поговорим о "здоровом образ
е жизни", ведь хорошее здоровье - основа долгой счастливой и полноценной жизни, и особенно это важно для вас ребята.
Вы спросите : "почему ?"
Потому что дети -это главное, что есть у страны, да и во всем
мире. Ведь Вам жить в будущем, творить и работать так,
чтобы на нашей Земле
светило солнце, цвели сады, пели птицы.
А творить может только здоровый и счастливый человек.
Здоровье человека - это главная ценность жизни каждого из нас. Его нельзя купить ни за какие деньги и ценности.
1. Гигиена
Чтобы бы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>