и проверьте ответы своего соседа по парте с помощью слайда.
Слайд 6
Оцените политическую грамотность соседа по парте, поставьте оценку. Обменяйтесь листочками обратно, поместите оценку за блиц-опрос к себе в лист самооценки.
6 Слайд 7 И мы переходим к заключительному этапу урока, и я хотела бы задать вам вопрос. Какими человеческими качествами обладает человек, который идет на выборы как избиратель и как депутат? Записать на доске человеческие качества (открытая беседа).
В листе самооценки, в последнем пункте, определите свое отношение к выборам (одним двумя словами, можно предложением).
7 Заключительный этап: Итак, давайте суммируем наши полученные знания, чего мы достигли? Что нового мы узнали? Что нам понадобится в будущем? И понадобятся нам эти знания вообще? Стоит ли ходить на выборы? И для чего? (открытая беседа с классом)
Листочки самооценки сдайте, пожалуйста, на этом наш классный час завершен. Спасибо за работу, надеюсь, знания, полученные сегодня вам пригодятся в будущем.
Лист самооценки
(Поставьте сами себе оценку)
1 Понимаете ли вы что такое выборы
2 Познакомиться с ролью депутатов в органах местного самоуправления
3 Повысил ли ты свою политическую грамотность?
4 Определи свое отношение к выборам
Лист самооценки
(Поставьте сами себе оценку)
1 Понимаете ли вы что такое выборы
2 Познакомиться с ролью депутатов в органах местного самоуправления
3 Повысил ли ты свою политическую грамотность?
4 Определи свое отношение к выборам
Лист самооценки
(Поставьте сами себе оценку)
1 Понимаете ли вы что такое выборы
2 Познакомиться с ролью депутатов в органах местного самоуправления
3 Повысил ли ты свою политическую грамотность?
4 О
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>