Твёрдые и мягкие согласные, смягчающиеся гласными 2-го ряда

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

лово "лишнее". Правильно, это слово белка. Почему? А потому, что в этом слове первый звук мягкий, его смягчает звук (е), а в остальных - твёрдый. Почему?
Правильно, потому что после первой согласной во всех остальных словах написаны гласные 1 ряда: а, ы, у, которые не смягчают согласные звуки.
Итак, гласные буквы какого ряда смягчают согласные звуки? Второго ряда.
Читаем хором по табличке: после мягких согласных пиши буквы:
Я, Ё, Ю, И, Е.
( табличку прикрепляю к доске на весь урок)

2. Знакомство с темой урока.

Кто догадался? Какая тема сегодняшнего урока?
(кто забыл, вспомните 4 слова, которые вы составили в начале урока из цветных букв и какое слово там было "лишнее").
Правильно. Твёрдые и мягкие согласные звуки.

3. Устная работа со слогами.
Если учитель называет слог, начинающийся с мягкого звука, то дети - с твёрдого и наоборот.
Например: ра - ря; тё - . . . ; дю - . . . ; ба - . . . ; со - . . . ; ли - . . . ; мя - . . . .

4. Упражнение на внимательность "Торопись - не ошибись"

Учитель называет слоги, начинающиеся с твёрдых и мягких согласных.
Если в слоге первый звук мягкий, нужно хлопнуть в ладоши.
Например:

- СА-, - РО-, - ЛИ-, - НЯ-, - ДИ-, - СЮ-, - БЕ-. . . .


5. Работа в тетрадях.

" Буквы заблудились" (работа с компьютером)

Составить слова из данных букв:

Чкару цаниси телдя
Аплен церан нарово

( после прочитанных слов появляются изображения соответсвующих
названий предметов):

Ручка, пенал, синица, ранец, дятел, ворона

Записать эти слова в тетрадях по столбикам. В 1 столбик - слова, начинающиеся с мягког

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: