еография и география туризма6
4. Экология1
5. Историческая география3
Можно включить в другие каталоги: 1 (сельское хозяйство), 3 (история), 5 (промышленность).
10 класс
1. 1. и 1. 2. Ибн-Баттута. Ислам и арабская колонизация.
2. 1. а) Афганистан, б) Аргентина, в) Польша, г) Саудовская Аравия, д) Нидерланды.
2. 2. а) Йемен, б) Канада, в) Италия, г) Египет, д) Бельгия. 3. 1. Шеффилд. 3. 2. Лилль.
Особенности государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений по географии
В данном пособии представлено пять вариантов экзаменационных работ по географии (в каждом по 30 заданий) с ответами и критериями оценивания. Назначение тренировочных вариантов заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в эти варианты, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.
Содержание экзаменационной работы определяется на основе следующих документов:
1) Обязательный минимум содержания основного общего образования по географии (приложение к Приказу Минобразования России от 19. 05. 1998 1236 «Об утверждении временных требований к обязательному минимуму содержания основного общего образования»).
2) Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (приказ Минобразования России от 05. 03. 2004 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).
Экзаменационная работа состоит из
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>