ral tourism
Extreme tourism
Visit museums
Climb mountains
Visit galleries
Go on a bus tour
Buy souvenirs
Visit national reservations
Feed animals
ПУУД
Организует работу
Выполнение задания
4. Применение изученного
25
Составление туристической брошюры
Учащиеся делятся на группы. Каждая группа получает карточку с названием страны, карту с ее географическим изображением, фотографиями возможных мероприятий.
Задача каждой группы составить презентацию тура в предложенную страну.
На доску выводится план презентации. Также предлагаются вспомогательные предложения:
Leaflet
1. Country of destination: This is
2. Geographical position: The country is
3. Climate: It is
4. Tourist attractions and activities: You can
5. Price: The tour is dollars
ПУУД и КУУД
Организация работы в группах
Каждая группа представляет свою туристическую брошюру.
Остальные группы слушают и играют роль потенциальных туристов. Задают вопросы о туре каждой группе.
5. Домашнее задание
1
Составить рассказ о своем идеальном туре в письменном виде. В помощь выдается план с определенными пунктами, которые должны войти в рассказ.
ПУУД
Пояснение домашнего задания
Запись домашнего задания
6. Подведение итогов
2
Оценивание работы на уроке
ЛУУД
Выставляет оценки
7. Рефлексия
2
Слайд с планом и вопросами
1) The most difficult. . .
2) The easiest. . .
3) The most interesting. . .
ЛУУД
Показывает план
Задает вопросы :
4) The most difficult. . .
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>