е растения, которые можно встретить в Арктике.
(Мох, полярные маки, лишайники, карликовая ива, кедр, ромашки, смородина, клюква)
4-я группа (Представление проектов подготовленных дома)
-Зачеркните предложения, в которых допущены ошибки.
Î
hQ
hQ
J
L
N
P
R
T
V
X
Z
ÄÄÄgdQ
b
d
f
h
j
l
n
p
r
t
v
x
z
ˆ
Š
Œ
Ž
Ê
&
hQ
hQ
-ах клюкву, бруснику, землянику и голубику. Свои жилища они строят из глины и утепляют их мхом и птичьим пухом.
3. Работа над новой темой
- Сегодня мы совершим путешествие по природной зоне – тундра, и установим причинно-следственные связи этой природной зоны.
А) Работа по карте.
- Что можно рассказать о тундре, глядя на карту? ( Тундра протянулась с запада на восток почти по всему побережью северных морей. Эта зона находится южнее арктических пустынь. Тундра расположена на материке Евразия)
Б) Сообщение учителя.
-Тундра в переводе с финского языка означает «бесплодная» или «враждебная».
-В каком тепловом поясе находится эта природная зона? ( Тундра находится за линией северного полярного круга).
- Расскажите, какой вы представляете эту природную зону. ( Тундра находится на побережье северных морей, за северным полярным кругом в холодном поясе, значит там холодно. Туда попадают косые солнечные лучи, а это значит, что зима должна быть суровой, там должно быть много снега. Это должна быть равнина, потому что часть зоны расположено на Восточно-Европейской равнине, а часть – на Западно -Сибирской. С моря дуют ветры, значит, большие растения расти не будут).
В) Просмотр видеосюжетов из фильма «
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>