о результатом.
Регулятивные УУД: оценка, волевая саморегуляция времени и поведения, контроль.
Познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний, построение речевого высказывания, навыки осмысленного чтения; решение задач по аналогии и инструкциям, универсальные логические действия - анализ, синтез.
Коммуникативные УУД: приспособление (адаптация) обучения к особенностям групповой работы
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, презентация к уроку, раздаточный материал (извлечения из ТК РФ и Конституции, задания для групп, трудовой договор, примеры вакансий, сигнальные карточки и звонки, вопросы для собеседования и др. )
Ход урока:
- Добрый день, напомните товарищи кадеты, какой раздел обществознания мы изучаем? Какая отрасль рассматривалась нами на предыдущем уроке.
Вспомним основные понятия прошлого урока:
1. Трудовые правоотношения - отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником за плату трудовой функции.
2. Трудоустройство - поиск и найм на работу. Совокупность норм, регулирующих отношения, возникающие в процессе труда между работником и работодателем.
3. Трудовой договор - это соглашение, по которому работник обязан выполнять работу, подчиняться внутреннему трудовому распорядку, а работодатель обязан выплачивать зарплату и создавать нормальные условия для работы.
Итак, сегодня, мы предлагаем вам пройти три этапа квеста "Право на труд", который покажет сумеете ли вы в жизни применить правовые и социальные знания.
Работать сегодня вы будете в группах (командах), за все задания квеста каждая группа сможет заработать определенное количество баллов. Квест будет пройден успешно если команда наберет более 20 ба
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>