ами рационального запоминания(коммуникативные);
умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации(познавательные. ).
31Сочинение на лингвистическую тему.
1Урок развития речи. Проектор. Слайд-шоу с материала-ми к уроку Раздаточный материалСочинение
32
33Лингвистический вечер «Секреты русской орфографии»
2Издание газет, буклетов, плакатов, презентаций.
Раздаточный материалОрфография Развитие осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам (личностные);
владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в игровой и познавательной деятельности(регулятивные);
умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; владение устной и письменной речью; умение работать в группе(коммуникативные);
умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации;
формирование и развитие ИКТ-компетенции; умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения познавательных задач(познавательные);
34Повторение по курсу «Трудные случаи русской орфографии»
1Повторение пройденного материала за весь годПроектор. Слайд-шоу с заданиями-
Страницы: << < 3 | 4 | 5