осознанного выбора в игровой и познавательной деятельности(регулятивные);
умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; владение устной и письменной речью; умение работать в группе(коммуникативные);
умение определять понятия, создавать обобщения; умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения познавательных задач(познавательные).
26
27
28Правописание частицы НЕ со всеми частями речи.
3НЕ с существительными, прилагательными, наречиями.
НЕ с глаголом и глагольными формами.
Карточки, ПК. Частица
Существительное
Наречие
Прилагательное
Глагол Формирование коммуникативной компетентности в процессе творческой, игровой и образовательной деятельности(личностные);
владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в игровой и познавательной деятельности(регулятивные);
умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; владение устной и письменной речью(коммуникативные);
умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации(познавательные).
29
30Правописание служебных частей речи и междометий.
2Правописание через дефис частиц. Правописание производных предлогов. Правописание союзов.
Раздаточный материал
Предлог
Союз
Частица
Междометие Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в игровой деятельности(регулятивные);
умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; владение устной и письменной речью; умение слушать, владеть приём
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>