ых учащихся (на основе от полученной информации от психолога, совместно с родителями мы проектируем каким образом необходимо развивать ценностные ориентации, личностные свойства и качества детей);
5. взаимодействие с общественными организациями родителей (с родительскими комитетами школы и класса, школьным Советом по профилактике).
6. в ходе личных бесед с родителями обе стороны озвучивают и согласовывают свои взгляды на воспитание ребенка и какую-либо возникшую ситуацию, с целью совместного педагогического воздействия на него. Я призываю родителей заботиться о своих детях, прислушиваться к ним, интересоваться их проблемами, уважать их мнение, направлять их деятельность очень тактично и осторожно, не навязывать свое мнение, а объяснять почему нужно поступить так, а не иначе. Родителям всегда необходимо помнить, что они являются примером для подражания и постоянно контролировать свои действия, эмоции, отношение к окружающим.
Мне приятно отметить, что родители моего класса охотно взаимодействуют с классным руководителем, адекватно воспринимают все замечания, касаемые их детей, и делают все возможное, чтобы закрепить позитивные и искоренить негативные качества подростков.
0103051103
Страницы: << < 1 | 2 | 3