/>Оборудование:
1. проектор;
2. интерактивная доска;
3. магнитофон;
4. ноутбук.
Ход занятия
(Дети свободно играют)
Воспитатель: Дети, подойдите ко мне, пожалуйста! Послушайте и отгадайте загадку:
"Замела дорожки, разукрасила окошки,
Радость детям подарила и на санках прокатила!"
Какое же время года сейчас гостит у нас? (Ответы детей) Правильно, зима. А как вы догадались, что пришла зима? (Ответы детей)А что можно делать зимой? (ответы детей) Правильно, молодцы, а еще зимой приятно гулять по красивому, заснеженному лесу. Может быть и мы с вами отправимся в лес погулять? (ответы детей) Тогда давайте превратимся с вами в поезд, и поедем в лес. Вагончики, вставайте друг за другом! (дети образуют "поезд") Готовы? (ответы детей) Чух-чух-чух, чух-чух-чух, мчится поезд во весь дух. (дети и воспитатель перемещаются в ту сторону группы, где расположены искусственные елочки). Дети, вот мы и приехали с вами в зимний лес. (На экране появляется картинка "Зимний пейзаж") Посмотрите, как здесь красиво! Ой, что это за звук? ( Звучит звук ветра, метели, вьюги, но без птичьего пения). Правильно, это дует ветер, в лесу метель. Но мы с вам почему-то совсем не слышим птичьих голосов! Как вы думаете, почему? (ответы детей) Зимой птицам холодно и голодно, поэтому некоторые улетели в тёплые края! Но есть птицы, которые не улетели, а остались зимовать в этом лесу. Эти птицы называются "зимующие". Может быть мы с вами прогуляемся по нашему лесу и поищем наших зимующих птиц? (ответы детей)
Дети и воспитатель проходят по группе и находят мольберт, на котором прикреплены иллюстрации "Воробей", "Снегирь", "Сорока", "Синичка"
Воспитатель: Дети, какие вы молодцы, как быстро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>