: Трапециялар
ІІ. "Ой атысы"
"симатикалық карта" стратегиясы бойынша тапсырмалар
Жеке топтық жұмыс
ІІІ. Маңызын арттыру
Әр топқа "Тізбек" тапсырма беріледі. Жеке, жұптық, топтық жұмыс
"Сен-маған, мен-саған" әдісі
ІV. Сергіту сәті.
V. Білім бекіту.
"Басқыш" тапсырмалары
Әр топқа тапсырма беріледі
Дарынды баламен жұмыс
VI. Бағалау.
Критерий бойынша бағалау.
VII. Рефлексия.
Бүгін не үйрендім?
Сабақ сіздерге ұнады ма?
Үйге тапсырма: 166,167
1. Мұғаліммен амандасады.
Сызба бойынша топқа бөлінеді
2.
Топ ол сұрақтарға жауапты постерге жазып әкеліп,
топтар талқылайды. "Екі жұлдыз, бір пікір"әдісімен топтық жұмысқа баға беріледі.
3.
Топтар орындап болған соң оң жақтағы көрші топпен алмастырып бір-бірінің тізбек бойынша жауаптарын тексереді.
4 Барлығы бірдей қозғалады.
5. Оқушылар постер қорғайды.
6. Топ мүшелерінің жұмысы тақтаға жазылған критерийлер бойынша бағаланып,сұрақтарға жауап берген немесе есеп шығарған оқушыларға белгі қойылады.
7. 5 топтан бір оқушыдан жауап береді
Критерий бойынша бағалау.
Критерийлер
Дискрипторлар
1
Геометриялық фигуралар туралы ұғым қалыптасқан
1. Фигуралар түрлерін ажырата алады;
2. Олардың анықтамасын айта алады;
3. Фигуралардың сызбасын сыза алады.
2
Геометриялық есептерді шығара алады
1. Фигуралардың элементтерін таба алады;
2. Теоремаларды тиімді қолдана алады.
3
Төртбұрыштың түрлерін ажырата алады
1. Төртбұрышт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>