щью учителя.
Обучающийся получит возможность для формирования:
- ответственного отношения к своему здоровью как к важнейшей социальной ценности;
- гигиенических навыков и привычек;
- разумной физической активности;
- навыков наблюдения за изменениями своего организма и умения их анализировать.
4 класс
У обучающегося с ОВЗ (ЗПР) будут сформированы:
умение осознанно применять правила и алгоритмы безопасного поведения в условиях с помощью взрослого (родителя, учителя);
умение применять алгоритмы в выполнении заданий, поручений, простых договоренностей с помощью взрослого.
Обучающийся получит возможность для формирования:
- ответственного отношения к своему здоровью как к важнейшей социальной ценности;
- гигиенических навыков и привычек; - разумной физической активности; - навыков наблюдения за изменениями своего организма и умения их анализировать.
2. 2. Метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности
Освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.
Определять и высказывать под руководством учителя самые простые и общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве ;
Вести безопасный, здоровый образ жизни.
0. 4. 1. Формирование универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования
Регулятивныеуниверсальные учебные действия Обучающийся/выпускник научится(в первом, втором, третьем, четвёртом классах):
Определять и формулировать цель деятельности на уроке с по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>