Тропинка добрых дел

Квест-игра "Тропинка добрых дел" для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Формирование партнерских навыков и социально-коммуникативных качеств во взаимоотношениях между сверстниками в процессе квест - игры.
Задачи:
Образовательные: раскрыть сущность понятий "добро" и "доброта", "добрые поступки", "вежливость", "культура поведения";
Развивающие: создать условия для развития у детей познавательной активности (логического мышления, воображения и внимания);
Воспитательные: воспитывать добрые чувства к окружающим людям, помочь понять детям, что все нуждаются в любви и доброжелательном отношении, вызывать чувство эмпатии и желание прийти на помощь;
Речевые: активизировать словарь детей (добро, вежливость, радость, счастье, забота, внимание).
Атрибуты:
- интерактивная доска,
- проектор,
- видеописьмо от Злодея-Чародея,
- Дерево Добра (вырастает),
- набор сюжетных картинок,
- листочки к дереву,
- клубок ниток,
- видеописьмо от Маши,
- разорванные книги,
- столы и стулья.
- скотч, клей, кисточки,
- салфетки,
- волшебная книга с подсветкой,
- герои из разных сказок,
- лепестки к цветку,
- музыкальное сопровождение при выполнении задания.

Ход занятия
В зал входят дети и становятся в круг
Игра-приветствие 1. "Доброе утро".
Инвентарь: клубок ниток
Воспитатель: Ребята, у меня в руках волшебный клубочек. Передавая клубочек, будем приветствовать своего соседа называя его по имени. Я передаю клубочек своему соседу слева, приветствую его и называю по имени:
- "Доброе утро, Маша!", а сама продолжаю держать ниточку. И так каждый передает клубочек и держит за ни