имен существительных. (По вопросам). Вспомним, на какие вопросы отвечают имена существительные в разных падежах, работая со следующим слайдом.
Слайд 6.
-А теперь посмотрите на этот слайд
Слайд 7.
Подарок Коле.
Подарок Коли.
-Записанные фразу звучат одинаково. Почему же на письме они различаются буквами е-и? (Разные падежи).
-Значение падежей придает этим фразам разный смысл. Посмотрите картинки следующего слайда.
б) - Правописание е-и в окончаниях имен существительных вызывает затруднения. Но на помощь приходит правило. Вспомните, как разобраться в выборе е или и в написании безударных окончаний существительных.
Слайд 9.
Работа с таблицей.
1 склонение
2 склонение
3 склонение
Р. п - и
Р. п - и
Д. п. - е
Д. п. - и
П. п. - е
П. п. - е
П. п. - и
-Всегда ли стоит определять падеж имени существительного?
в) - Запишем несколько словосочетаний, объяснив выбор буквы е или и в окончаниях имен существительных.
Слайд 10.
Приехал в автомобиле, записал в тетради, сидел на елке, корабль в гавани, уехал из деревни, скачет в поле, варенье из земляники, лежит в корзине, край рощи.
( У доски с комментарием).
5. Самостоятельная работа.
Слайд 11.
Жаворонок.
На солнц темный лес зардел,
В долин пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазур жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поет, на солнышк сверкая:
"Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны. "
(В. А. Жуковский)
Слайд 12.
(Выполняется самостоятельно на карточках с последующей коллективной проверкой)
6. Подготовка к восприятию нового материала.
-Проверить правильность выполнения задания поможет высказ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>