а чтобы волк их не заметил, надо спрятать их за деревом.
В. :-У вас на столах лежат ёлки.
В. :-Давайте сравним их.
В. :-Как сравнить ёлочки? (приложить их).
В. :-Какие ёлочки? (одна высокая, а другая низкая)
В. :-За какой ёлочкой спрячем дом? (за высокой).
В. :-Почему? (потому что дом тоже большой и высокий).
В. :-Сморите у вас на столе ещё дорожки, по которым поросята смогут добраться домой.
В. :-Давайте их сравним. Какие они? (одна короткая, другая длинная).
В. :-По какой же дорожке поросята быстрее доберутся домой? (по короткой).
В. :-покажите, пожалуйста короткую дорожку.
В. :-Какого она цвета?
Молодцы.
В. :-А теперь ребята давайте присядем на свои места и посмотрим, почему же поросята потерялись.
Отгадайте загадки.
Солнце яркое встаёт,
Петушок в саду поёт,
Все ребята просыпаются,
Чистят зубки, умываются. (Утро)
Солнце в небе ярко светит
На прогулку вышли дети.
Веселиться им не лень,
Напролёт целый. . . (День)
Стало за окном темнеть,
Птицы стали тише петь.
Убирать игрушки нужно,
Мама всех зовёт на ужин. (Вечер)
Звёзды на небе зажглись,
Спать ребята улеглись.
Вечер, день умчались прочь.
Им пришла на смену . . . (Ночь)
- Ребята, про что были эти загадки, о чём в них говорилось? О частях суток. Какие части суток мы знаем? Давайте повторим их.
Молодцы.
-А, как вы думаете, в какое время суток пошли играть поросята? (вечером)
И заблудились.
4. Итог.
Возвращаемся из осеннего сказочного леса.
-Что мы делали в лесу?
-Кто живёт в лесу?
-Как звали поросят?
-Что мы делали для поросят?
-Вам понравилось?
Страницы: << < 1 | 2 | 3