КОНСПЕКТ НОД ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
ТЕМА "ПЕРЕСКАЗ СКАЗКИ "ТРИ МЕДВЕДЯ" С ЭЛЕМЕНТАМИ ДРАМАТИЗАЦИИ".
Составила: воспитатель Маркова Н. А.
МБ ДОУ "ЦРР-детский сад 6"
г. Новокузнецк
Задачи.
Образовательные: учить детей отвечать на вопросы по содержанию сказки, формировать умение пересказывать сказку с опорой на иллюстрацию, предавать диалог персонажей; закрепить названия знакомых сказок.
Развивающие: обогащение и активизация словаря, развитие мышления, памяти, внимания и связную речь детей. Развивать интонационную сторону речи, силу голоса.
Воспитательные: воспитывать доброжелательность, умение слушать друг друга, интерес к театрализованной деятельности.
Оборудование: игрушка "Медведя", короб, иллюстрации к сказкам "Теремок", "Заюшкина избушка", "Три медведя", "Колобок", "Маша и медведь" ( с участием медведя); черно - белые иллюстрации к сказке "Три медведя"; мнемотаблица. Маски медведей, стол, 3 чашки, 3 ложки.
Ход.
1. Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько сегодня пришло к нам гостей, давайте с ними поздороваемся.
Приветствие в кругу (с движениями):
"Здравствуй, солнышко родное,
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, матушка земля,
Здравствуй, ты,
И здравствуй я!"
2. Артикуляционная гимнастика - "Улыбочка", "Заборчик", "Грибочек", "Часики".
Воспитатель: "Какое время года сейчас наступило? Правильно, весна. Давайте расскажем нашим гостям стихотворение о весне".
3. Рецетация стихотворения "Красивый стих о весне" М. Садовский
( в кругу):
Если снег
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>