".
Оборудование
Мультимедийный проектор. Экран.
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Задания для каждого этапа
УУД
1. Самоопределение к деятельности
Приветствие, проверка подготовленности к уроку, организация внимания детей.
Включаются в деловой ритм урока. Желают соседу по парте удачи, жмут руки.
- Добрый день, ребята! На столах у вас по три смайлика, выберите тот, который соответствует вашему настроению.
- Как много улыбок засветилось. Спасибо!
Звучит песня: "Ужасно интересно - все то, что неизвестно. . . "
Личностные:
самоопределение
2. Актуализация знаний
Задает вопросы.
Отвечают на вопросы учителя.
Бермудский треугольник, треугольник на звездном небе, египетский треугольник.
- Ты на него, ты на меня,
На всех нас посмотри.
У нас всего, у нас всего,
У нас всего по три.
Три стороны и три угла
И столько же вершин.
И трижды - трудные дела
Мы трижды совершим.
- О какой геометрической фигуре идет речь?
(треугольники)
- Где мы можем встретить треугольники?
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Познавательные:
обобщение знаний.
3. Постановка цели и задач. Мотивация учебной деятельности учащихся
Задает вопросы
Организует учебное исследование для выделения понятия
Отвечают на вопросы учителя
Проводят коллективное исследование, отвечают на вопросы учителя.
Цель урока: научиться различать треугольники
Так какова наша цель урока?
(Узнать какого вида бывают треугольники.
Как они называются.
Узнать о треугольниках что-то
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>