жить живет. Круг и неизвестная фигура решили им помочь.
Попробуйте и вы так сделать, как сделали круг и неизвестная фигура. Подберите каждой фигуре домик. Какая фигура сможет войти в двери домика, та и будет там жить. У детей на столах два бумажных домика с дверями, разной геометрической формы (два круга, два треугольника). Разные по форме. Рассмотри домики. Двери в них одинаковые формы или разной? (разной).
-Какая фигура войдет в круглые двери?
- Но у нас еще остались фигуры. Посчитайте сколько углов у каждой?
- Правильно три угла. Поэтому эту фигуру называют треугольником. Посмотрите на нашу фигуру из сказки. У нее есть углы? Сколько их? Как она называется? Правильно треугольник. Обрадовалась неизвестная фигура, теперь она знает свое имя и не когда его не забудет.
Физкультминутка.
Птички полетели,
Крыльями махали,
На деревья сели,
Вместе отдыхали.
Игра "Неизвестная фигура".
Воспитатель подходит к каждому ребенку с мешочком, в котором лежат плоские фигуры : треугольник, круг. Ребята с закрытыми глазами вытягивают с мешочка геометрическую фигуру и называют ее. Воспитатель раздает детям конверты с геометрическими фигурами. Посчитайте сколько кругов вы достали с конверта. Они одинаковые по цвету? По размеру? Сколько у вас треугольников? Почему они так называются ? Одинаковые треугольники по размеру? Цвету? Каких фигур больше - треугольников или кругов?
Подведение итога занятия.
-Ребята, с какой геометрической фигурой вы сегодня познакомились?
-Треугольник.
-Правильно. Вам было сложно угадать фигуру вытянувшую из мешочка?
Ответы детей.
-Вы справились с заданием?
Ответы детей.
Рефлексия.
-Ребята если вам понравилось наше занятие, то возьмите солнышк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>