Треугольник и круг

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад "Родничок"


Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике в средней группе.
""Треугольник и круг". "










Воспитатель: Аллерт Наталья Сергеевна
Новосибирская область
Искитимский район с. Лебедевка



д/с"Родничок"

"Треугольник и круг".
Цель: Учить детей находить треугольник среди других геометрических фигур:
развивать умения умение находить треугольные формы в окружающих предметах;
закреплять умение считать и сравнивать количество.
Материалы:круг, треугольник, волшебный мешочек с плоскими геометрическими фигурами( круг, треугольник).
Раздаточный: два бумажных домика с дверками разной геометрической формы (треугольники, круги). Фигуры разного размера два круга, два треугольника; конверты с геометрическими фигурами (два треугольника, три круга, разные по размеру и цвету).
Ход занятия
Ребята, хотите послушать сказку?(ответы детей)
Жила себе фигура. Вот она какая (показываем большой треугольник). Грустно было фигуре, потому, что забыла свое имя. Захотела фигура узнать, как ее зовут, и отправилась в путешествие. Идет фигура по лесу видит кто-то катиться (показываем фигуру круг). Вы узнали эту фигуру? (дети отвечают Круг)
Правильно это круг. Увидел круг нашу фигуру и спрашивает!
- Ты кто?
- Не знаю. Но я не такой как ты, потому, что не умею катиться. Мои углы за все цепляются.
- Давай путешествовать вместе, может кто-то скажет, как тебя зовут.
- Пошли круг и неизвестная фигура вместе. Видят на поляне дома стоят и возле них стоят фигуры: не могут решить кто - где