Треугольник и его виды

его, назвать и показать элементы треугольника, вспомнить понятие треугольника: замкнутая линия, которая состоит из трех звеньев).
- Что же нам необходимо выяснить о треугольниках? (какие бывают треугольники, Какой из многоугольников имеет меньшее количество углов и сторон? - треугольник. - Самым простым многоугольником является треугольник. Но простым не значит не интересным.
3. Введение в тему урока
Слайд 3
- Что такое треугольник? - это геометрическая фигура, которая имеет 3 угла и 3 стороны. У треугольника 3 вершины, 3 стороны, 3 угла.
-Что умеете находить в треугольнике? - мы умеем измерять стороны и вычислять периметр треугольника.
В тетрадях записывают число, классная работа.
Начертите произвольный треугольник. Назовите его. Вычислите его периметр.
- Все ли треугольники одинаковые?
- Чем они отличаются? - цветом
-Да, действительно, здесь вы и у меня видите треугольники нескольких цветов. Но разве цвет является признаком геометрических фигур? (Нет!) Значит, такой вариант нам не подходит.
- Как еще можно попробовать? -(По размеру, потому, что здесь есть большие и маленькие треугольники).
- Действительно, здесь представлены треугольники разных размеров, но существует ли граница между большими и маленькими величинами?
-Выходит, мы с вами пока не можем, не знаем, по каким признакам их можно классифицировать?
- Кто догадался, какая тема нашего урока? (Треугольник и его виды). Запишите тему урока в тетради. (Открыть тему урока на доске).
Цель урока: научиться различать треугольники.
4. Изучение нового материала
Итак, наша задача -- выяснить, по каким видам можно различать треугольники. Об этом мы узнаем, изучив материал учебника.
- Откройте страницу учебника 90, читаем до примера 1
От