реагировать - шевелиться (пошевеливший рукой не вовремя - проиграл). Место проигравшего занимает другой представитель группы.
Рядом с художником. Произнести монологи, например, от имени главного героя картины, его мамы, старшей сестры, младшего брата ( "Опять двойка").
Выполняющий должен войти в образ и сыграть персонаж.
Сиамские близнецы. Участники разбиваются на пары. Ведущий предлагает каждой паре представить себя сиамскими близнецами, сросшимися любыми частями тела. "Вы вынуждены действовать как одно целое. Пройдитесь по комнате, попробуйте сесть, привыкните друг к другу. А теперь покажите нам какой-нибудь эпизод из вашей жизни: вы завтракаете, одеваетесь и т. д. ". Упражнение тренирует навыки взаимосвязи и взаимозависимости в едином взаимодействии.
Синтез. Это упражнение на погружение в состояние творчества. Оно заключается в смешивании различных видов восприятия, способности ощущать вкус звуков, слышать цвета, обонять ощущения.
Чем пахнет слово "рампа"?
Каково на ощупь число 7?
Какой вкус у сиреневого цвета?
Какая форма у четверга (как она выглядит)?
Какую музыку вы слышите, когда представляете лицо пожилого человека, смеющегося ребенка?
Сколько человек хлопало? Группа рассаживается в полукруг. Из участников выбираются "водящий" и "дирижер". "Водящий" становится спиной к полукругу на некотором расстоянии него. "Дирижер" занимает место перед учащимися и указывает жестом то на одного, то на другого. Вызванный жестом "дирижера" участник хлопает в ладони один раз. Один и тот же участник может быть вызван дважды или трижды. В общей сложности должно прозвучать 5 хлопков. "Водящ
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>