а и его основную мысль. Мысленно представь интонационный рисунок предложений. Сознательное чтение гораздо лучше воспринимается на слух и ты будешь совершать меньше ошибок.
6. Обрати внимание на знаки препинания (запятые, точки, тире, двоеточие), они помогут разделить текст на смысловые группы. Выделение смысловых групп с помощью интонации показывает, что ты понимаешь, что читаешь. Помни, что даже в простом предложении, где нет знаков препинания, могут быть несколько смысловых групп.
7. Важно четко разобраться с транскрипцией и основными правилами чтения на английском языке.
8. Выдели в тексте слова, которые тебе незнакомы и /или вызывают сомнения в правильности произношения. Попробуй прочитать их по правилам чтения или по аналогии с другими словами, в которых есть такие же сочетания букв, проверь их транскрипцию по словарю.
9. Можно завести словарик трудных слов, чтобы ежедневно возвращаться к их чтению и написанию. Помни, что устная часть и письменная речь взаимосвязаны.
10. Прежде чем читать текст вслух, прочитай его шепотом, чтобы услышать себя, проверить, дочитываешь ли ты окончания слов, не вставляешь ли слова, которых нет в тексте (артикли, предлоги). Небрежное чтение оценивается в 0 баллов.
11. Не спеши! Быстро - не значит хорошо, а совсем наоборот. Слушатель не должен догадаться, что ты читаешь. Читай в комфортном для тебя темпе, даже если он будет совсем медленным. Это никак не повлияет на оценку, важно уложиться в 2 минуты.
12. Не следует допускать фонетические ошибки при чтении. К фонетическим ошибкам относятся ошибки в произношении звуков, ударений, интонации. Особенно грубыми являются ошибки, которые ведут к изменению значения слова, например, foot-food, ship-sheep, sin- sing, think-thing. Четко произноси то, что чи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>