о я правильно задала вопрос?
-Найдите лишний предмет. Почему он лишний?(береза)
-А как можно назвать оставшиеся предметы?
-Попробуйте определить тему сегодняшнего урока.
-Травы.
-Чем мы будем заниматься?
-Мы будем изучать травы.
-Знаете ли вы, что трав на нашей планете гораздо больше, чем вы назвали. )
Ребята сегодня приготовили сообщения о различных травах. Давайте их послушаем.
1. полынь горькая, слайд 4
2. птичья-гречишка, слайд 5
3. подорожник, слайд 6
4. крапива, слайд 7
5. пастушья сумка, слайд 8
6. щавель конский, слайд 9
7. лопух, слайд 10
8. пижма. слайд 11
Физминутка. Девочки выходят.
Давайте ребята обсудим какая же трава у нас растет возле школы, когда вы выходите из дома, что вас окружает? (Газон)
Что такое газон?
Газон - участок земли с искусственно созданным травяным покровом; травяной покров, создаваемый посевом семян специально подобранных травами.
Отгадайте ребята загадку:
Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной,
Иголок очень много,
А нитки - ни одной. (ёжик)
Нам Саша приготовил интересную презентацию. Как он выращивал траву в домашних условиях, когда уже на улице поздняя осень. Презентация Саши
И мы с ребятами тоже в классе вырастили траву - газон, но не обычным способом.
Наши цветные "ёжики -газончики"
Посмотрите какие они у нас получились.
Ребята какую цель мы поставили в начале урока? (познакомиться с разными травами)
Что нового вы узнали? (что траву можно вырастить в домашних условиях и различными способами).
Рефлексия. Ребята какие мы молодцы, погладили себе головку, а теперь давайте прослушаем песню "Трава у дома" слайд 13
- Даже космонавты, будучи далеко от дома, с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>