"Пазлы" по теме "Транспорт".
Трудовые поручения- предложить детям просмотреть все книги в книжным уголке и выбрать те, которые необходимы подклеить.
Цель: продолжать формировать трудовые навыки детей
Беседа "Что такое транспорт и зачем он нужен"
Оформление выставки "Транспорт".
Пополнить книжный уголок литературой о транспорте:
В. Сутеева "Кораблик"
Б. Житков "Как в Москве на улице" С. Михалкова "От кареты до ракеты" и т. д.
В уголок книги поместить альбом"Транспорт"-уточнение знаний о видах транспорта, его значении.
ОД
Речевое развитие: Тема: "Виды транспорта: наземный, воздушный, водный. "
Цель: развивать устную речь; обобщить и уточнить знания детей о видах транспорта; обогащать словарь.
Комп. Занятия, стр. 106.
Художественно-эстетическое развитие (хореография) по плану хореографа Сальховой Т. А.
ПРОГУЛКА:
Наблюдение за сезонными изменениями в природе и погоде. Выделение отличительных признаков смены погоды
Подвижная игра: "Мы - веселые ребята", "Море волнуется раз"
Цель: развивать координацию движений; продолжать учить детей бегать по всей площадке выполняя команды по сигналу воспитателя, развивая координацию движений
Индивидуальная работа по ФИЗО
Цель: отработка и совершенствование навыка броска мяча в цель, развитие двигательной активности и подвижности
Беседа с детьми на тему: "Безопасность на дороге"
Подвижная игра "Светофор"
Цель: в процессе беседы закрепить у детей понятия о правилах безопасного поведения на улице и дороге, правила дорожного поведения
Самостоятельная деятельно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>