устка", "Колокольчик", "День - Ночь", "Хозяюшка - Благополучница", "Куколка на счастье"), приготовить небольшую теоретическую часть - описание о ней (значение, предназначение - для кого, с какой целью) и ссылку на способ изготовления обережной куклы. (см. Приложение)
Для практической части у каждой группы есть необходимый набор заготовок, а для теоретической - нужно будет поработать с интернет-ресурсами. Чтобы работа спорилась - распределитесь, кто и чем будет заниматься. Приблизительно, за 18 минут до окончания занятия каждая группа будет презентовать, т. е. представлять свой экспонат для будущего мини-музея (2 - 3 минуты). И еще один момент - необходимо соблюдать технику безопасности при работе с ножницами. Кто, что знает? Ответы обучающихся.
Храните ножницы в определённом месте.
Кладите их сомкнутыми остриями от себя.
Нельзя держать ножницы острыми концами вверх.
Передавать ножницы кольцами вперед.
Еще есть ПРАВИЛА РАБОЧЕГО ЧЕЛОВЕКА
Прежде чем начать работу, приготовь рабочее место.
Содержи в чистоте и порядке рабочее место.
Береги инструменты, экономь материалы.
Всегда думай, как сделать работу лучше.
Работайте дружно - главное правило рабочего человека.
Закончил работу, убери рабочее место быстро и аккуратно.
Если будут какие-то вопросы по ходу работы - задавайте. . . . .
И не забудьте заполнить в опорном листе строки - РАБОТУ ВЫПОЛНЯЛИ. Страна должна знать своих героев, а вы - "оставить след" в ее истории. НАЧИНАЕМ.
Работа в группах над экспонатами. В течении всей практической работы звучит славянская музыка.
4. Презентация кукол. Выступление групп с демонстрацией кукол. Вопросы.
5. Подведение итогов занят
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>