еский и наглядный материал, образцы изделий.
Материалы: иглы. леска( мононить), бисер.
п/п
Этапы занятияДеятельность педагогаДеятельность ученика
1. Организационный момент.
Знакомство педагога с детьми и взрослыми.
Рассказ о Северном крае в стихах
«Сказка про золотые руки и золотое ушко».
Добрый день –
Гости званные да желанные!
Мы рады гостям –
Как добрым вестям!
Лаской,
Добротой сердечной –
Будет каждый наделен!
Рады,
Рады бесконечно
Передать вам всем поклон! (кланяется)
Я приехала к Вам с далекого Северного края, из Архангельской губернии.
Наш Северный край
Все и любят, и чтут.
В краю необычном
Умельцы живут.
Родная земля красоту им дала
Сегодня на встречу с собой привела.
У нас на Севере ценится
КРАСОТА в работе,
ДОБРОТА в отношениях,
Да ЛЮБОВЬ к жизни,
Потому что только ДОБРЫЙ человек
с ЛЮБОВЬЮ в душе
может сделать КРАСИВУЮ работу.
Девки-то у нас модницы, выдумщицы.
Северное сияние да жемчуга в косах носят.
В работе они как солнце светятся.
Да еще из жемчуга звезд наплетут
Да таких, что каждая жемчужина свою сказку рассказывает.
А вы любите сказки?
Сегодня я Вас всех приглашаю в необычное путешествие, в увлекательную сказку, а путешествовать нам поможет волшебная игла. (педагог в руках держит иголочку с золотым ушком).
«Жила на свете иголочка. Это была необыкновенная иголочка - с золотым ушком. Наша иголочка жила скучно. Иногда зашивала дырочки, а в основном – пылилась в резной шкатулочке для рукоделия. Однажды к хозяйке заглянула ее давняя подруга
– Какая старинная и, должно быть, умелая иголочка. Подари ее мне, - она хороша для работы.
- Я согласна! – хотела крикнуть иголочка. Н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>