ь. )
- Как узнали, что речь идёт о календаре? Что такое календарь?
- Слово "календарь" происходит от латинского "календы" - так в Древнем Риме называли первые числа каждого месяца.
(слайд) О чём можно узнать по календарю? Какие календари вы знаете? (Рассмотреть картинки календарей: отрывной, перекидной, настенный, карманный. . . ) Зачем нужен календарь?
-Запомнили
- отвечают
-отвечают
-смотрят варианты
-отвечают
Целеполагание
2.
- Отгадать загадки.
12 братьев бегут друг за другом,
Друг друга не догонят.
Разно называются и разными делами занимаются.
(12 месяцев года. )
- Назовите эти месяцы. Знаете ли вы, откуда пришли их названия? Чем интересны следующие даты: 1 марта, 1 сентября, 1 января? (В разные времена эти даты были началом нового года. )
-отвечают
-отвечают
Развитие внимания и мышления
3
Коми промысловый календарь. . (XVII-XIX в. в. )
Было время, когда год делили на периоды не по количеству дней (не по месяцам), а по определённым сезонам. Как вы думаете, какие можно выделить периоды? (Варианты детских ответов. )
- У наших предков такие периоды выделялись по следующим признакам:
охотничьи
хозяйственные
природные явления
Охотничьи сезоны были приурочены к определённому периоду охоты на каких-либо животных и времени полного запрета на охоту. Когда можно было охотиться, как думаете? Когда - нельзя? Объясните.
Какие хозяйственные события могли стать основой счёта времени? (Посев, посадка; уборка урожая, время заготовок впрок; обработка льна и других волокон; прядение; заготовка дров и др. )
Какие природ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>