решение работы, в этом им помогают карточки "Последовательность выполнения розана и купавки, листочка, кустика. Схемы узоров". )
И моё пожелание каждому из вас:
Ничего не бойся -
Ты делаешь для всех.
Мы на тебя надеемся.
И верим в твой успех.
Получится, как надо,
И даже сверх того.
Доска лежит здесь рядом,
Давай начнём с неё!
6. Самостоятельная работа учащихся.
7. Итог урока.
7. 1. Выставка работ учащихся.
Учитель. На доске - выставка ваших работ. Я очень рада, что у вас получились такие красивые цветы, вы работали аккуратно. Посмотрите, как красиво, разнообразно и оригинально расположены розаны и купавки. А какая оживка! Прекрасные получились работы!
Наши доски расписные,
Посмотрите, вот какие:
Всё хотим вам показать
И подробно описать.
7. 2. Обобщение материала, изученного на уроке.
Вопросы :
1. О каком народном промысле мы сегодня говорили на уроке?
2. А где расположен этот промысел?
3. Какие элементы цветочного узора Городца являются основными?
4. Что нового вы узнали на уроке?
Рефлексия.
(по заданным вопросам)
Молодцы! Спасибо за работу. Урок окончен. До свидания.
Страницы: << < 2 | 3 | 4