" - каждый ответит, очевидно, по-своему.
Задание для самостоятельной работы:
школьники должны индивидуально определить понятие "организм", сделав записи на листах. Через 2-3 минуты учащиеся обмениваются мнениями в паре, а затем в четверке, обсуждают и записывают одно обобщенное понятие.
Проблемный вопрос:
Является ли организм человека системой?
Таким образом, организм - это определенный биологический комплекс или система, реагирующая как единое целое на различные изменения внешней среды.
Система эта относительно стабильна, несмотря на то, что состоит из многих органов.
2. Как устроено тело человека снаружи и внутри? (слайды 7- 9)
Работая в парах, используя материал и рисунок 13 учебника на страницах 33 - 34 под редакцией Р. Алимкулова, заполните схему "Строение человека":
Внешнее строение человека: голова, шея, туловище (грудь, живот. спина), верхние (руки) и нижние (ноги) конечности.
Органы, расположенные в полостях тела, называют внутренними.
Внутреннее строение человека: головной мозг, сердце, легкие, желудок, кишечник, печень, почки и другие.
3. Понятие орган.
Тело человека состоит из органов. Давайте познакомимся с ними подробнее.
(слайд 10)
Орган - часть тела, имеющая определенную форму, строение, место расположения и выполняющая одну или несколько функций. Например, легкие, сердце, желудок, почки, селезенка и другие. "Электронное пособие по биологии. 8 класс".
4). Понятие системы органов (слайд 11):
Нормальную жизнедеятельность нашего организма обеспечивает множество органов. Существуют и функционируют они совместно, а не по отдельности, т. е. все органы объединены в системы органов.
Система органов - это органы, объединенные анатом
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>