пределять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на урок;
-уметь высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;
-уметь работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок;
- планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.
Коммуникативные УУД:
- уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других;
- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
- формулировать собственное мнение и позицию.
Познавательные УУД:
- уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
-добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;
- уметь провести рефлексию своих действий на уроке.
Предметные:
- развивать познавательный интерес к родному языку;
- создавать условия для проявления познавательной активности учащихся как основы формирования и развития учебной компетентности и ключевых компетенций;
- продолжать разрабатывать умение анализировать литературное произведение;
- определить характеры героев через исследование их поступков и действий;
- совершенствовать навык выразительного чтения.
- воспитывать у учащихся ценностное отношение к литературному чтению.
10. Тип урока: открытия новых знаний.
11. Формы работы с учащимися: фронтальная, групповая, работа в парах, индивидуальная.
12. Оборудование: мультимедийный проектор, ключи с заданиями, шкатулка.
Примечание: данный урок был предст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>