Толерантность

есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил: - И мира тоже.
Вопросы по итогам игры:
Какое качество дается нам очень легко, а ценится очень дорого? (Вежливость. )
Какие еще толерантные качества личности вы можете назвать? (Уважение по отношению к окружающим, понимание, умение слушать и слышать, гуманность, признание прав других, сострадание, прощение, милосердие, терпимость, чувство юмора и т. д. )
А какие качества личности выдают интолерантного человека? (Непонимание, игнорирование, эгоизм, нетерпимость, выражение пренебрежения, раздражительность, равнодушие, эгоизм, цинизм, немотивированная агрессивность. )
Вывод:Так какими же качествами может обладатьсильный человек, личность? (Толерантными).
Упражнение 6. Дискуссия
Увы, нетерпимость к другим все чаще затрагивает и школу,проникая через средства массовой информации,социальное окружение детей.
Толерантность бывает разная:
расовая, межклассовая, межнациональная,
религиозная, географическая, образовательная,
возрастная, физиологическая, гендерная
толерантность по отношениюк маргиналам:
бомжам, нищим, наркоманам, алкоголикам,
заключенным и т. д. , политическая, внешнеполитическая.
Как вы думаете, для вас проявление какой толерантности самое сложное и почему?
Кто эти люди – отбросы общества, сознательно выбравшие такой образ жизни, или лица, нуждающиеся в помощи и особой заботе?
Обязано ли государство тратить деньги на помощь таким людям?
Как определить – кто сознательно выбрал себе такую жизнь, а кто опустился на дно в силу сложных жизненных обстоятельств и возможно ли вообще это определить?
Если государство служит человеку, то должно ли оно разделять людей на достойных его заботы и недостойных, первосортных и второсортных?<