Толерантность

но живут они вместе, и надо учиться уважать молодых и старых, здоровых и больных, бедных и богатых.
Нужно, чтобы каждый человек развивал свои способности, много знал и умел, чтобы мог стать полезным своей стране.
Как по-другому мы можем назвать этот праздник? (День взаимопонимания, взаимодоверия. )
- В Декларации принципов толерантности, принятой ЮНЕСКО в 1995 году, дано понятие толерантности
Вопросы:
- А себя вы считаете толерантным человеком? (Да, нет. )
- А мне кажется, что вы все очень добрые, понимающие, одним словом, толерантные.
Сейчас я вам это докажу, а вы мне в этом поможете.
Упражнение "Комплименты".
Каждому человеку приятно услышать в свой адрес хорошие, добрые слова и пожелания, особенно когда они звучат искренне. Каждый человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали. И тогда он готов делиться своей любовью с окружающими и помогать им.
Педагог обсуждает с группой впечатления от упражнения "Комплименты".
- Вам понравилось это упражнение? Почему?
- Комплименты были одинаковые или разные? Почему разные?
Выводы. Действительно, ребята, каждый человек - это отдельная планета. Это индивидуальная и совершенно неповторимая личность, обладающая своими собственными внешними и внутренними чертами. Если бы мы были все одинаковыми - жить на свете было бы просто не интересно.
Упражнение "Приветствия".
Учащиеся получают карточки с изображением способов приветствий людей разных стран.
Приветствуют друг друга способом, указанным на карточке:
- сложить руки (как при молитве) на уровне груди и поклониться (Япония);
- потереться носами (Новая Зеландия);
- пожать друг другу руки, стоя на большом расстоянии друг от друга (Велик