Урок русского языка в 6 классе
"Типы речи" (повторение).
Приёмы: эффективная лекция, сводная таблица, таблица "З-Х-У", лист для парной взаимооценки.
Цель-результат:
повторить алгоритм определения типа речи;
продолжить развитие умений систематизации материала и его анализа.
План урока.
I. Проверка домашнего задания.
Зачитать несколько предложений с разными стилями речи из произведений художественной литературы.
Выяснить трудности.
II. Целеполагание. Как отличить один тип речи от другого? (Обратить ещё раз внимание на прием фотографирования и задавание вопросов: как это выглядело? Как это было? Что об этом думается? Заполнить таблицу "З-Х-У".
III. Повторение материала.
Алгоритм "Определение типа речи":
1. При приеме фотографирования можно взять карандаш и если можем нарисовать одну картинку и с помощью прилагательных раскрасить картинку и нарисовать какие-либо размеры, форму- тип речи описание; если одной картинки и действия видимые-тип речи повествование; если 0 картинок и содержание текста связано с мыслительной деятельностью-рассуждение
2. При работе с текстом обращаем внимание, какие в тексте есть части речи: при наличии прилагательных, обозначающих цвет, форму, размер-скорее всего, описание, при наличии глаголов, обозначающих движение человека, животного-повествование, при наличии глаголов, обозначающих мыслительную деятельность человека либо отглагольных существительных-рассуждение. (желательно при работе использовать тексты с сайта Решу Егэ. )
Прочитать 2, стр. 10 учебника, сопоставить с записями в тетради.
Заполнить сводную таблицу "Типы речи".
Типы речи
Практические приемы определения типа речи
Опи
Страницы: 1 | 2 > >>