ельность изложения мыслей во всех частях работы, отсутствует связь между ними.
Крайне беден словарь, работа написана короткими однотипными предложениями со слабо выраженной связью между ними, часты случаи неправильного словоупотребления.
Нарушено стилевое единство текста.
Допущено недочетов в содержании и речевых недочетов больше, чем предусмотрено оценкой « 3 ». Допущено орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок больше, чем предусмотрено оценкой « 3 ».
Указанные нормы оценок даны для среднего объема сочинения в 4-5 страниц.
При оценке сочинения учитывается самостоятельность, оригинальность замысла, уровень его композиционного и речевого оформления. Наличие оригинального замысла, его хорошая реализация позволяют повысить оценку на 1 балл.
При проверке исправляются, но не учитываются следующие орфографические и пунктуационные ошибки: 1) в переносе слов; 2) на правила, которые не включены в школьную программу; 3) в передаче авторской пунктуации, а также описки, неправильные написания, искажающие звуковой облик слова, например, «рапотает» вместо «работает», «дулпо» вместо «дупло», «мемля» вместо «земля».
При оценке учитывается также характер ошибки. Среди ошибок бывают негрубые, т. е. не имеющие существенного значения для характеристики граматности. При подсчете дае негрубые ошибки считаются за одну. К негрубым относятся следующие ошибки:
в исключениях из правил;
в написании большой буквы в составных собственных наименованиях;
в случае слитного и раздельного написания приставок в наречиях, образованных от существительных с предлогами, правописание которых не регулируется правилами;
в случае раздельного и слитного написания НЕ с прилагательными и причастиями, выступающими в роли сказуемого;
в написани
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>