КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
в разновозрастной младшей группе.
Выполнила: Машинская И. И.
Тема: "Тили- тили- тили- бом!
Загорелся Кошкин дом".
Цель: Учить рисовать методом тампонирования.
Задачи:
Образовательная: продолжать давать знания о правилах пожарной безопасности.
Развивающая: развивать образное воображение, мелкую моторику, логическое мышление. Учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя.
Воспитывающая: воспитывать навыки осторожного обращения с огнем. Учить аккуратно, использовать материал для нетрадиционного рисования.
Материал: листы бумаги, кусочки губки на каждого ребенка, красная краска на блюдечках, салфетки, мольберт, плакаты с изображением очага возгорания, игрушка кошка.
Предварительная работа: просмотр мультфильма "Кошкин дом", беседа по сказке, рассматривание и обсуждение серий картин "О пожарной безопасности".
Словарная работа: пожарная бригада, пламя, языки пламя.
Ход занятия:
Воспитатель: Сегодня у нас необычное занятие. К нам в группу пришел гость. Кто? Это та самая кошка из произведения "Кошкин дом". Давайте ее поприветствуем.
Ее зовут Мурка. Мурочка, мы с ребятами знаем про тебя сказку.
Воспитатель: ребята, вспомним сказку "Кошкин дом" и расскажем ей.
Читаю отрывок из сказки.
Хозяйка и Василий,
Усатый старый кот,
Не скоро проводили
Соседей за ворот.
Словечко за словечком-
И снова разговор,
А дома перед печкой
огонь прожег ковер. . .
Вернулся кот Василий
И кошка вслед за ним-
И вдруг заголосили:
-Пожар, горим, горим!. . .
С треск
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>