ң сонында осы көніл-күйлерін солай қалама екенін көреміз. Таким образом, в конце урока мы посмотрим, сохранится ли у вас это настроение. I hope for it.
IIІ. Выход на тему: (учитель показывает на 3 яблока)-Do you like apples? Yes, I do. (2 min)
Здесь зашифрована тема нашего урока.
Task:Lets try to guess these puzzles.
1 apple: (Америка мультфильм кейіпкері-кішкентай тышқан Микки . . . )
2 apple: (оны ұстайтын- мысықтар)
3 apple: (фантастикалық кино кейіпкері-Өрмекші . . . )
Выходит: USA(вопрос:Неге соңғы алма тістелген? Почему последнее яблоко надкусанное?-Это символ фирмы "Apple") Кто автор? (Стив Джобс) Чего не хватает в этом слове?Почему? (Правильно- артикля "The")-прикрепляю карточку. Почему здесь должен быть определенный артикль? What aims do you put yourself? (дети отвечают). But dont affraid, because I want to tell you so words(плакатқа көрсетемін)-"All mistakes are O. K. Everyone makes them". (перевожу-"Все ошибки- ОК. Все делают их")
Вывод: "Не бойтесь делать ошибки, на ошибках учатся. " Remember them.
IV. Актуализация знаний. (2 min)
Teacher:-Show at the map the USA and its capital. -Покажите на карте США и его столицу(Вашингтон). Listen to an anthem of America(аудиозапись).
-Ал қазыр сендер топ арқылы жұмыс істейсіндер(У кого на стуле есть-"The"-1 группа, "USA"-2 группа
(Перед уч-ся лежат оценочные листы. )
Teacher: Вы знаете , как с ними работать. Все задания даны по баллам. Сразу оцениваете себя. )
Задание: Switch on your notebooks. Найдите презентацию о США, изучите информацию.
1 task: Match 2 halves-Қосындар екі бөлікті-Соедините 2 половинки(3 minutes)
Read the questions and find right answers.
1. Who dis
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>