ю с флагами стран
2. Задание: определить страну, где говорят на английском языке
3. Предлагает вывести тему урока, цели и задачи урока
1. Рассматривают флаги
2. Исходя из определения англоязычной страны выводят тему урока
Изучение нового материала
5
Стадия вызова - вызов имеющихся знаний, а также введение новых знаний
Прием "Что я знаю. . . "
И
1. Объясняет задание
2. Раздает листочки для заполнения
Заполняют листочки с заданиями
3
Введение новых лексических единиц
Работа с учителем на доске
Г
1. Задаются слова, которые будут использованы на уроке
1. Читают вслед за учителем
10
Работа с текстом
Прием "INSERT"
И
1. Раздает учащимся материал для чтения
2. Обсуждает с учащимися суть прочитанного
3. Вводит новые знания
1. Читают текст
2. Делают отметки на полях
3. Находят новые знания
10
Аудирование
Работа по аудиозаписи на восприятие иностранной речи
П
Задание: прослушать аудиозапись
1. Слушают аудиозапись
2. Работа в парах: вопрос-ответ
7
Лондон. Достопримечательности
Работа в группах
Г
Показывает на доске слайды с достопримечательностями
По заранее подготовленным текстам делают сообщения с элементами сценки
Заключительная часть
3
Этап рефлексии
Контроль понимания учебного материала
И
Зачитывает текст
Определяют самую известную достопримечательность - Лондонский Глаз
2
Прием "Анкетирование"
И
Раздает анкеты для заполнения
Заполняют анкеты
1
Определение домашнего задания
Задает домашнее задание - написать эссе &q
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>