>
3. 2. Открытие нового знания.
Физкультминутка
3. 4. Самостоятельная работа
3. 5. Повторение и включение в систему знаний
-Open your books at page 90 (ninety), please. This is a fairy tale. (Это сказка).
-Read the titlе. (Прочитайте название)
-Who do you think this tale is about? (Как вы думаете, о ком эта сказка?)
-Good for you.
-Listen to a fairy tale.
- Следим по тексту.
(прослушивание сказки)
- Was everything clear? (Все ли было понятно?)
- What is this tale about? ( О чем эта сказка?)
- Are all the words understandable? (Все ли слова были понятны?)
- Look at the screen. (Посмотрите на экран)
-На экране fast, slow - объяснение.
- Listen to me:
Race -гонка
Rest- отдыхать
Pass-проходить
Winner - победитель
-Repeat after me:
(Презентация, слайды)
- Open your notebooks. Запишите новые слова.
- Lets see now the cartoon. (Давайте теперь посмотрим мультфильм. )
- Подумайте, какой урок можно вынести из нашей сказки.
- Какая поговорка подходит к сказке? (слайд)
- Excellent!
- Как вы думаете, в каком времени происходят события в данной сказке? В настоящем или в прошедшем времени?
- А вы знаете, как образуется глагол to be в прошедшем времени?
- Но не только глагол to be может образовывать прошедшее время, но и обычные глаголы могут обозначать прошедшее время.
Слайд.
-Listen and repeat after me.
Laughed, started, jumped, passed, opened
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>