The Hare and Tortoise

/> УУД
Методы обучения
1. МОТИВАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Организационный этап)
Создаёт эмоциональный настрой на урок:
-Stand up! Good Afternoon! Sit down, please. My name is Julia Vladimirovna, I will be your teacher of English.

Приветствуют учителя.
Эмоционально настраиваются на урок.
- Good Morning, teacher!


Л1:

Психологический тренинг




2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
- Lets learn a new tongue-twister. (Давайте выучим новую скороговорку)
- Listen to me.
"Paul snores worse than a horse"
-Repeat after me.
-О чем скороговорка?
-С кем сравнивают?
-Какой звук слышится? Почему?
-В слова Paul - сочетание au даёт звук "о"; snores - 4-ый тип слога; horse - перед "r"
-Почему в слове worse не слышится звук "о"?
Верно, из-за буквы W.
-Who can faster? (Кто может быстрее?)
(коробочка с эмоциями)
-Read with emotion. (Прочитайте с эмоцией)
- Okay, good.
-Open your books at page 89 (eighty-nine). This is module 6.
-Today we are starting to study a new module, which is called "Tell the tale"(Сегодня мы начинаем изучать новый модуль, который называется "Расскажи сказку")
-Как вы думаете, что мы будем делать на уроке?

Слушают учителя




Повторяют за учителем скороговорку


Читают скороговорку с эмоциями.

Открывают учебники, слушают учителя.



(П2)

Иллюстрация








Беседа
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3. 1. Целеполагание