k have you had?
丆
hÀ
丆
hÀ
hÀ
丆
氃愀ﰴhink about the Earth. Which of the following are you asked, allowed or told to do?
Our home task was p. 81, ex. 2.
Pupil 1: I think we are asked to collect paper.
Pupil 2: We are not told to throw away litter.
Pupil 3: To my mind, we are not allowed to leave litter in the forest.
Pupil 4: We are asked to raise money to save animals.
Pupil 5: We are told to organize environment groups. Организация
проверки
домашнего задания
и исправление
ошибок
в его выполнении.
4. Объяснение нового материала
(10-15 мин. )Open your books on p. 77, study the rule: Simple Present Passive.
Как образуется Simple Present Passive?
Для чего он используется?
Ответьте на вопрос, используя Simple Present Passive:
What ecological problems do you know?
Water is polluted.
Forests are cut down.
Litter is thrown away. Pupils read the rule and answer the questions.
Am/is/are V3 (ed)
Когда мы сообщаем о предмете или явлении, над которым совершается действие.
Составляют предложения в Simple Present Passive.
Write and translate the sentences.
Вода загрязняется.
Леса вырубаются.
Мусор выбрасывается. Развиваются грамматические
навыки
с использованием
лексики по теме.
Предложения записываются и проверяются
на доске.
6. Закрепление материала
(10 мин. )Open your books on p. 85, ex. 1, read the task.
How do the children say they are worried?
Listen to the tape and answer the question: What are some other ways to say you are worried?
If you want, listen again.
.
Replace the phrases in the letters. What variants have you got now?Pupil reads the task: British child
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>