атый, узорчатый, игольчатый.
--
--
--
--
5. Сравни слова по смыслу. Выпиши слова, которые
Обозначают маленькие предметы. Выдели суффиксы.
Жучок - жучище, лапка - лапища, когтище - коготок, хвостик -
хвостище.
--
--
6. Образуй слова по образцу. Укажи корень и суффикс.
--ИК--, --ЕК--, --ОК --
Стол -- столик, замок -- , лист -- , голос -- ,
арбуз -- , дом -- .
--ЧИК--, --ОЧК --
Ваза -- вазочка, чемодан -- , корзина -- ,
конфета -- , диван -- .
--УШК--, --ЮШК--, --ЫШК --
Дед -- дедушка, зерно -- , стекло -- ,
Поле -- .
Части речи.
Наша речь состоит из слов. Каждое слово - это часть речи.
Каждая часть речи имеет свой орфограммы, правописание которых нужно запомнить.
Тренировочные упражнения.
1. Прочитай. Что надели берёзы? Кто на белом снегу? Какой лес? Какой узор? Какие слова называют предметы? Признаки? Действия.
Белые шапки
На белых берёзах.
Белый зайчишка
На белом снегу.
Белый узор
На ветвях от мороза.
По белому лесу
На лыжах бегу.
2. Устно. Прочитай слова. Поставь к ним вопросы. Определи части речи.
Шум, шуметь, шумный. Мороз, морозный, морозить. Белка, белить , белый.
3. Впиши пропущенные буквы. Укажи части речи. В родственных словах обозначь корень.
Грусть, побелка, кр. . . снота, храбрый, грус. . . ный, б. . . лить, красный, грустит, зел. . . нь, белый, кр. . . снеет, хр. . . брится, з. . . лёный,хр. . . брец, з. . . л. . . неет.
4. Впиши пропущенные буквы. Укажи, к какой части речи относится каждое из слов.
Х. . . дил, б. . . рёза, у, хл. . . почут, сед. . . мой, р. . . ка, кр. . . ч
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>