вонка в правоохранительные органы).
Если рядом прогремел взрыв, ваши действия? (Ответы: упасть на пол, убедиться в том, что не получил серьезных ран, осмотреться, постараться, по возможности оказать первую мед помощь, выполнять все распоряжения спасателей).
Если вы оказались в числе заложников? (Ответы: помнить главное-цель остаться в живых, не допускать истерик, не пытаться оказать сопротивление. Ничего не предпринимать без разрешения, помнить - спецслужбы начали действовать).
РЕФЛЕКСИЯ.
По итогам беседы, учащимся дается такое задание.
"Ситуация".
"Во время дискотеки началась сильная потасовка, сопровождающаяся давкой . . . " (Ваши действия).
"Вас захватил в заложники, человек ограбивший магазин. . . " (Ваши действия). Учащиеся предлагают свои проекты действий из данных ситуаций, идет обсуждение.
Группа учащихся "Эксперты" (руководитель: представитель МЧС, курирует участников группы, действия учащихся по выходу из данных "ситуаций")
Группам учащихся выдаются карточки.
"Закончи предложения, текст" Например:
Карточка 1 "При террористических актах может. . . "
Возникла стрельба, ты оказался на улице, твои действия . . . . . . . . . . . . . . .
Карточка 2 "Если ты оказался в заложниках. . . "
Помни:. . . . . . . . . . . . . . . . .
Карточка 3 "Если вам поступили угрозы по телефону"
Вы должны:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Карточка 4 "Вы обнаружили подозрительный предмет"
Ваши действия: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Карточка 5 "Если вы услышали выстрелы, находясь дома"
Вам необходимо:
Ка
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>