ных ситуаций
3. 2Работа с карточками
3. 3Игровая ситуация на основе физ. минутки
3. 4Игра вежливые слова
3. 5Работа с положениями из мировых религий
Рефлексия
Этапы урока
Этапы деятельности
Методы
Деятельность педагога
Деятельность детей
Планируемые результат
1. Орг. Момент
Задача: создать положительный настрой учащихся на работу и доброжелательную атмосферу на классном часу.
Методы развития познавательного интереса
::Формирование готовности к восприятию
- Добрый день ребята, я очень рада вас сегодня снова увидеть. Давайте повернемся к своему соседу по парте и улыбнемся, а теперь посмотрите на меня и тоже улыбнитесь.
-Ребята, а какое у вас сегодня настроение?
- Почему?
- Хорошо
Приветствуют
Личтностные УУД: обучающиеся проявляют уважительное отношение к другим людям
Регулятивные УУД: обучающиеся осуществляют самоконтроль;
2. Мотивационный этап
Задача: мотивировать учащихся на предстающую деятельность, активизировать внимание детей, сформулировать тему и цель классного часа.
Метод развития познавательного интереса
Формирование готовности к восприятию
Метод получения новых знаний
Беседа
-Сегодня наш классный час будет не совсем обычный, проходить он будет в клубной форме, а клуб наш будет называться терпимость выдержка поддержка.
Давайте разделимся на три группы и каждая группа придумает себе название и выберет капитана.
- Какие вы знаете положительные черты характера у человека?
-Все верно, таких качеств очень много, но сегодня мы будем с вами говорить лишь о трех качествах, а именно о терпимости, выдержке и поддержке.
-А как вы думайте если у человека есть эти качества, то какой буд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>