и раздавил теремок. Затрещал теремок и упал на бок. А звери выбежали все целы и невредимы.
Вывод:
Воспитатель: Что же делать? Где мы будем жить?
Дети: Мы построим новый теремок.
Воспитатель: А из чего можно построить его?
Дети предполагают: Из досок, бревен и т. д.
Воспитатель: Давайте построим из кирпичиков. Неси, лягушка, кирпичик.
Все звери несут кирпичики.
Воспитатель: И построили новый теремок. Стали жить-поживать, песни распевать.
Литература:
1. Развитие. Программа нового поколения для дошкольных образовательных учреждений. О. М. Дьяченко. Издание второе, исправленное и дополненное. М. : Издательство ГНОМ и Д, 2000 - 96.
2. Максимова А. И. . Тумакова Г. А. Учите, играя: Игры и упражнения со звучащим словом. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Издательство 3-е, исправленное и дополненное. М. : Мозаика-Синтез, 2006 - 176.
3. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях. Е. Н. Тверина, Л. С. Барсукова, под редакцией М. А. Васильевой. Л. : Просвещение, 1986 - 112.
Страницы: << < 2 | 3 | 4