Теремок. Методическое пособие

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

если картинки показать двигающимися, действующими, они получат ещё большее удовольствие.
Материалы:Детали панно (персонажи сказки) изготовлены из мягкой, приятной на ощупь ткани и крепятся на коврик с помощью липучки. Панно используется для драматизации сказки с помощью воспитателя, так и для самостоятельных игр детей.
Варианты использования пособия:
1. Расскажисказку.
Цель: развитие устной речи.
Задачи: - закрепить знание сказки,
- развивать мелкую моторику рук, развивать слуховое и зрительное восприятие, закреплять диалогическую речь.
Ход:
Разложить перед детьми дидактическое панно
Воспитатель: Ребята, давайте с вами вспомним русскую народную сказку «Теремок».
Дети: Давайте!
Воспитатель: Я вам эту сказку читала, а вы хотите теперь сами рассказать ее? Для этого мы раздадим героев сказки деткам и постепенно, будем размещать фигурки на доске в соответствии с развитием сюжета.
Воспитатель: С чего начинаетсясказка?
Дети: Стоит в поле теремок…
Воспитатель: Молодцы!
Воспитатель: Кто первым нашел теремок?
Дети: Мышка! (дети размешают в домике мышку)
Воспитатель: Правильно, молодцы!
Воспитатель: Кто вторым пришел к теремку?
Дети: Лягушка! (дети размешают в домике лягушку)
Воспитатель: Молодцы!
Воспитатель: Кто третьим пришел к теремку?
Дети: Зайчик! (дети размешают в домике зайчика)
Воспитатель: Молодцы!
Воспитатель: Кто четвертый пришел к теремку?
Дети: Лисичка! (дети размешают в домике Лисичку)
Воспитатель: Молодцы!
Воспитатель: Кто пятым пришел к теремку?
Дети: Волк! (дети размешают в домике волка)
Воспитатель: Молодцы!
F

萑Ŝ葠Ŝ摧㞾ä
B
D
F
P
º


ü

萏Ũ葞Ũ摧傌ᜀ: Кто последним пришел к теремку?
Дети: Медве

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: